Ciencias para la Ciudadanía (clase 28 de agosto)

 Objetivo:  Investigar sustancias químicas de uso cotidiano en el hogar y el trabajo (medicamentos, detergentes y plaguicidas, entre otros), analizando su composición, reactividad, riesgos potenciales y medidas de seguridad asociadas (manipulación, almacenaje y eliminación).

Contenido: Químicos dañinos en artículos de aseo personal.

Las encuestas indican que cada mujer utiliza diariamente una media de 12 productos cosméticos y de higiene personal que contienen aproximadamente 160 ingredientes distintos. Los hombres usan la mitad. Se estima que cada producto cosmético contiene una media de 10 agentes químicos con capacidad alergénica y la mayoría no aparece en la lista de ingredientes, pues forma parte de la composición secreta de los aromas.

Actividad:

1. Observa el siguiente vídeo  La verdadera historia de los cosméticos

2. Realiza una lista de todos los productos de aseo personal que usas diariamente (cremas, perfumes, pasta de dientes, desodorante, etc)

3. Revisa la información de las siguientes páginas y anota una síntesis en tu cuaderno.

- Productos de higiene que pueden ser tóxicos

- 10 sustancias tóxicas que encontramos en productos de higiene y cosmética

- Estos son los ingredientes tóxicos de los ingredientes que usas todos los días

4. Elige uno de los productos de tu lista e investiga sobre los químicos que lo componen.  Identifica cuales de ellos pueden generar un riesgo para la salud y para el planeta.  Registra esta investigación en tu cuaderno.

Recuerda enviar las fotos de tu actividad al correo jocegalazciencias@gmail.com indicando nombre, curso y fecha de la actividad.

ED. CIUDADANA (clase miércoles 19 y 26 de agosto)

 Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a su familia, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Comprender los Derechos humanos, su protección y desafíos.
CONTENIDO: Derechos humanos, Derechos culturales y sociales, brecha de género.
UNIDAD: N°3 Justicia y derechos humanos:¿cómo resguardarlos?

1. Deben leer las páginas del texto del estudiante (de la pag 100 a la 108)
2. Anotar en el cuaderno la fecha y el objetivo de la clase.

3. Posteriormente, deben ver los dos videos adjuntos al final de esta publicación.

4. Despúes, deben leer y realizar la guía, sacarle foto al cuaderno con la actividad, objetivo, fecha y enviarla a mi correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 

5.Todas las indicaciones de la actividad y fecha de entrega se encuentran en la guía.
6. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
7. Recuerden que sigo recibiendo actividades atrasadas al correo.

Descargar guía aca:  Guía DD.HH, su protección y desafios

Descargar video 1 aca:Derechos económicos, sociales y culturales

Descargar video 2 aca:Brecha de género en Chile

páginas del texto del estudiante a utilizar:

Ánimo y cariños

¡ustedes pueden!

Prof. Francisca Barros

INGLÉS semana 2

MY DEAR STUDENTS: junto con enviarles un cordial saludo y esperando que se encuentren muy bien detallo a continuación el trabajo de esta semana. Para esta semana comenzaremos un nuevo contenido que será una introducción al uso de adjetivos y para ello preparé un power point explicativo y además una actividad bastante simple para comenzar.

Recuerden que todo esto será explicado en la tutoría de las 3 de la tarde a través de microsoft teams por lo que es muy importante que intenten conectarse.

Ánimo chiquillos !!! ha bajado mucho la recepción de actividades así es que espero que repunten, yo sé que ustedes pueden !

CLASS OBJECTIVE: to learn the use of adjectives to describe things.

CONTENT: adjectives

En los siguientes links encontrarás:

Power point: Semana 2 ppt 3°medio

Activity: Semana 2 homework 3°medio

A HUGE HUG FOR EACH OF YOU !!!

Matemática (25 al 01 de septiembre)

 Estimados/as Estudiantes:

La clase de la semana del 25 al 01 de septiembre 2020, correspondiente al contenido <números Complejos>

Unidad 1: Un último peldaño algebraico: Los números Complejos"

Objetivo:  Resolver guía 2 de números Complejos.

Descripción de la actividad:

• En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase (el que se indicó anteriormente) y la fecha.
• Observe los siguientes videos (en el orden correspondiente) y copie la materia en su cuaderno de matemáticas.

Video 1: Ejercicios de selección múltiple.

Video 2: Operatoria con números Complejos.

• A continuación, descarga la Guía 2 de números Complejos y resuélvela en tu cuaderno de Matemáticas. 

• Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal, en caso de que no se cumpla con este requerimiento, su tarea será considerada como no entregada. Además, el asunto del correo debe ser su nombre y curso.
• El plazo para él envió de las fotos es hasta el martes 01 de septiembre del 2020.
• Recuerden que todas las actividades realizadas por medio del blog, serán revisadas con la siguiente pauta:

 

 Importante: Él envió de la foto es para monitorear su trabajo, por ende, si no la envía se evaluará como corresponde, además cuide su cuaderno de matemática que será revisado con nota cuando se regrese a clases.

 

Saluda cordialmente

Profesora Daniela Mejías Galaz

 

 

 

 

 

 

 

No Hay Excusas Pt. 3

No Hay Excusas Pt. 3

Buenos días, en el día de hoy les dejo la capsula que contiene una guía de ejercicios en espacio reducido, ideal para realizar en el hogar.

Un saludo a todos uds! Cuidense Mucho! 

Recordar enviar el reporte de la actividad al correo: eduardo.snaeduca@gmail.com

https://www.youtube.com/watch?v=hPj5RgN0Zv0&t=4s

Lenguaje 24- 08

 Queridos jóvenes!!!!

             De verdad espero que se encuentren muy bien, junto a sus seres queridos.

Estamos pasando por tiempos difíciles, pero ya casi se puede ver la luz al final del largo camino, resistamos un poco más y sigamos avanzando, preparándonos para su futuro.

Esta actividad es muy actual, trabajaremos sobre una de las redes sociales más utilizadas el día de hoy : Instagram, es donde la mayoría de las personas pueden relacionarse y además intercambiar opiniones acerca de diversos temas. 

Objetivo: Lectura de mensajes de redes sociales.
-Análisis de mensajes de instagram y reflexión en torno a las redes sociales como espacio para la
interacción social y el debate de ideas.

Contenido: Publicidad y propaganda.

Para poder acceder a las actividades, debe seguir el siguiente link:

Publicidad y propaganda. Análisis de instagram 

Recuerden enviar las fotos de sus respuestas a mi correo trabajandreachavez@gmail.com, hasta el día 28 de Agosto.entre las 08:00 y las 18:00.

FYH - CYP - SFR - BPA - ACTIVIDADES AGROPECUARIAS I 21 AGOSTO 2020

 Buenos días queridas alumnas y queridos alumnos!!

Les comparto los contenidos que corresponden revisar esta semana y la actividad, que aparece en la última diapositiva:

CONTENIDOS Y ACTIVIDAD PROYECTO AGROPECUARIO

El desarrollo de la actividad lo deben enviar a mi correo profevalerios.agropecuario@gmail.com

Es importante que revisen el siguiente material complementario a los temas de Cultivos y Praderas y BPA presentados esta semana 👀👇:

👉EVOLUCION DE PRINCIPALES PRODUCTORES DE PAPA EN LATINOAMÉRICA

👉EVOLUCION DE PRINCIPALES PRODUCTORES DE PAPA EN EL MUNDO

👉EJEMPLO SISTEMA DE GESTION AGRICOLA

RECUERDEN CUIDARSE MUCHO

SIEMPRE ESTAMOS RECIBIENDO ACTIVIDADES QUE TENGAN PENDIENTES

FUERZA Y ÁNIMO 💪💓