jueves, 13 de agosto de 2020

ED. CIUDADANA (clase miércoles 5 y 12 de agosto)

Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a su familia, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Comprender los Derechos Humanos y sus principales características.
CONTENIDO: Derechos humanos, características de los derechos humanos, vulneración de los derechos humanos, covenciones sobre derechos humanos.
UNIDAD: N°3 Justicia y derechos humanos ¿cómo resguardarlos?

1. Deben leer las páginas del texto del estudiante (de la 90 a la 99)
2. luego, deben ver los videos subidos al final de esta publicación.
3. Anotar en el cuaderno la fecha y el objetivo de la clase.
4. Posteriormente, deben realizar la guía, sacarle foto al cuaderno con la actividad, objetivo, fecha y enviarla a mi correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
5.Todas las indicaciones de la actividad y fecha de entrega se encuentran en la guía.
6. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
7. Recuerden que sigo recibiendo actividades atrasadas al correo.

Descargar guía aca: Guía derechos humanos



Páginas del libro a utilizar: 




¡Ánimo y cariños!
Ustedes pueden.
Prof. Francisca Barros

miércoles, 12 de agosto de 2020

INGLÉS semana 1

MY DEAR STUDENTS: junto con enviarles un gran abrazo y esperando que se encuentren muy bien les remito el material para trabajar esta semana.

Esta semana la vamos a considerar como la semana 1 del segundo semestre y para ello el departamento de inglés decidió retroceder hacia los primeros meses de clases en donde no hubo tutorías para poder explicar los contenidos que se vieron en ese tiempo, por lo que en esta clase veremos un repaso de "will" y "be going to". Elaboré un power point el cual revisaremos en la tutoría de la tarde y una guía con ejercicios relacionados con el contenido la cual tiene fecha de entrega el próximo jueves 20 de agosto.

CLASS OBJECTIVE: To review contents from first semester for checking understanding and giving feedback.

CONTENT: "will" and "be going to"

En el siguiente link encontrarás el power point con la materia: Power point repaso 3°medio

y en el siguiente link encontrarás la guía con ejercicios: Guía semana 1 inglés 3°medio

NOS VEMOS EN LA TUTORÍA DE LA TARDE POR MICROSOFT TEAMS !!!

A HUGE HUG FOR EACH OF YOU !

martes, 11 de agosto de 2020

Matemática (11 al 18 de agosto)

 Estimados/as Estudiantes:

La clase de la semana del 11 al 18 de agosto 2020, correspondiente al contenido <propiedades de la adición y multiplicación de números Complejos- división de números Complejos>

Unidad 1: Un último peldaño algebraico: Los números Complejos"

Objetivo:  

  • Definir y mostrar las propiedades de la adición y multiplicación de números Complejos.
  • Resolver problemas mediante la división de números Complejos.

Descripción de la actividad:

  • En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase (el que se indicó anteriormente) y la fecha.
  • Observe los siguientes videos (en el orden correspondiente) y copie la materia en su cuaderno de matemáticas.

Video 1 y 2: Propiedades de la adición y multiplicación de números Complejos.

 

Video 3: División de números Complejos. 



  • A continuación, resuelve la siguiente actividad.

  • Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal, en caso de que no se cumpla con este requerimiento, su tarea será considerada como no entregada. Además, el asunto del correo debe ser su nombre y curso.
  • El plazo para él envió de las fotos es hasta el martes 18 de agosto del 2020.
  • Recuerden que todas las actividades realizadas por medio del blog, serán revisadas con la siguiente pauta:

 Importante: Él envió de la foto es para monitorear su trabajo, por ende, si no la envía se evaluará como corresponde, además cuide su cuaderno de matemática que será revisado con nota cuando se regrese a clases.

 

Saluda cordialmente

Profesora Daniela Mejías Galaz

 

 

 

 

 

 

 

lunes, 10 de agosto de 2020

Síndrome Metabólico

Síndrome Metabólico
Descripción general
El síndrome metabólico es un grupo de trastornos que se presentan al mismo tiempo y aumentan el riesgo de enfermedad cardíaca, accidente cerebrovascular y diabetes tipo 2. Estos trastornos incluyen aumento de la presión arterial, niveles altos de azúcar en sangre, exceso de grasa corporal alrededor de la cintura y niveles anormales de colesterol o triglicéridos.
Tener solo uno de estos trastornos no significa que tienes síndrome metabólico. Pero sí significa que tienes un mayor riesgo de contraer una enfermedad grave. Y si desarrollas más de estos trastornos, tu riesgo de complicaciones, como la diabetes tipo 2 y las enfermedades cardíacas, aumenta aún más.
El síndrome metabólico es cada vez más frecuente, y hasta un tercio de los adultos estadounidenses lo tienen. Si tienes síndrome metabólico o cualquiera de sus componentes, los cambios radicales en el estilo de vida pueden demorar o incluso evitar la aparición de problemas de salud graves.
Síntomas
La mayoría de los trastornos asociados con el síndrome metabólico no tiene signos ni síntomas evidentes. Un signo que es visible es la circunferencia grande de la cintura. Si el azúcar en sangre es alto, podrías notar los signos y los síntomas de la diabetes, como aumento de la sed y la orina, cansancio y visión borrosa.
Cuándo debes consultar con un médico
Si sabes que presentas al menos un componente del síndrome Síndrome metabólico, consulta al médico para ver si debes realizarte análisis para detectar otros componentes.
Causas
El síndrome metabólico se vincula estrechamente con el sobrepeso, la obesidad y la falta de actividad física.
También se vincula con una afección denominada resistencia a la insulina. En condiciones normales, el sistema digestivo descompone los alimentos que ingieres y los transforma en azúcar. La insulina es una hormona generada por el páncreas que ayuda al ingreso del azúcar a las células para utilizarla como combustible.
En las personas con resistencia a la insulina, las células no responden normalmente a la insulina y la glucosa no puede ingresar a las células con tanta facilidad. Como resultado, los niveles de glucemia aumentan incluso cuando tu cuerpo produce más insulina para intentar disminuir la glucemia.
Factores de riesgo
Los siguientes factores aumentan las posibilidades de tener síndrome metabólico:
·         La edad. El riesgo de padecer síndrome metabólico aumenta con la edad.
·         Origen étnico. En los Estados Unidos, los hispanos, en especial las mujeres hispanas, parecen tener el mayor riesgo de desarrollar síndrome metabólico.
·         Obesidad. Tener sobrepeso, especialmente en el abdomen, aumenta el riesgo de síndrome metabólico.
·         Diabetes. Es más probable que tengas síndrome metabólico si tuviste diabetes durante el embarazo (diabetes gestacional) o si tienes antecedentes familiares de diabetes tipo 2.
·         Otras enfermedades. Tu riesgo de síndrome metabólico es más alto si alguna vez tuviste enfermedad del hígado graso no alcohólico, síndrome de ovario poliquístico o apnea del sueño.
Complicaciones
Tener síndrome metabólico puede aumentar el riesgo de desarrollar lo siguiente:
·         Diabetes tipo 2. Si no realizas cambios en el estilo de vida para controlar tu exceso de peso, puedes desarrollar resistencia a la insulina, que puede causar un aumento en los niveles de azúcar en la sangre. Finalmente, la resistencia a la insulina puede provocar diabetes tipo 2.
·         Enfermedades del corazón y circulatorias. El nivel de colesterol alto y la hipertensión arterial pueden contribuir a la acumulación de plaquetas en las arterias. Estas plaquetas estrechan y endurecen las arterias, lo que puede producir un ataque cardíaco o un accidente cerebrovascular.
Prevención
Un compromiso de por vida con un estilo de vida saludable puede prevenir las afecciones que causan el síndrome metabólico. Un estilo de vida saludable incluye lo siguiente:
·         Hacer actividad física al menos 30 minutos la mayoría de los días
·         Comer muchas verduras, frutas, proteínas magras y cereales integrales
·         Limitar la sal y las grasas saturadas en tu dieta
·         Mantener un peso saludable
·         No fumar

Diagnóstico
Según las pautas del National Institutes of Health (Institutos Nacionales de Salud), padeces el síndrome metabólico si tienes tres o más de estos rasgos o tomas medicamentos para controlarlos:
·         Circunferencia grande de cintura: una cintura que mide al menos 35 pulgadas (89 centímetros) en el caso de las mujeres y 40 pulgadas (102 centímetros) en el caso de los hombres.
·         Niveles elevados de triglicéridos: 150 miligramos por decilitro (mg/dl) o 1.7 milimoles por litro (mmol/l) o niveles superiores de este tipo de grasa en sangre.
·         Colesterol de lipoproteínas de alta densidad (HDL) o "bueno" reducido: menos de 40 mg/dl (1.04 mmol/l) en los hombres o menos de 50 mg/dl (1.3 mmol/l) en las mujeres.
·         Hipertensión arterial: 130/85 milímetros de mercurio (mm Hg) o más.
·         Glucemia en ayunas elevada: 100 mg/dl (5.6 mmol/l) o más.
Tratamiento
Si los cambios radicales como dieta y ejercicio no son suficientes, tu doctor puede sugerir medicamentos para ayudar a controlar presión arterial, colesterol y nivel de azúcar en sangre.

Estilo de vida y remedios caseros
Si se te diagnosticó síndrome metabólico o cualquiera de sus componentes, realizar cambios saludables en el estilo de vida puede ayudar a prevenir o retrasar problemas de salud graves como ataque cardíaco o accidente cerebrovascular. Un estilo de vida saludable incluye lo siguiente:
Haz actividad física con regularidad
Los expertos en salud recomiendan hacer al menos 30 minutos de ejercicio, como caminar a paso ligero, todos los días. Pero no tienes que hacer toda esa actividad a la vez. Busca maneras de aumentar la actividad siempre que tengas la oportunidad, como caminar en lugar de conducir y usar las escaleras en lugar del ascensor.
Pérdida de peso
Perder del 7 al 10 por ciento de tu peso corporal puede reducir la resistencia a la insulina y la presión arterial y disminuir el riesgo de diabetes. También es importante mantener la pérdida de peso. Si tienes dificultades para bajar de peso y mantenerlo, consulta con el médico sobre las opciones que podrían estar disponibles para ayudarte, como medicamentos o cirugía para bajar de peso.
Alimentación sana
Planes de alimentación saludable, como la dieta de Enfoques Alimentarios para Detener la Hipertensión (Dietary Approaches to Stop Hypertension, DASH) y la dieta mediterránea, hacen hincapié en comer lo siguiente:
·         Vegetales
·         Frutas
·         Cereales integrales con alto contenido de fibra
·         Proteínas magras
Además, los planes de alimentación saludable tienden a recomendar limitar lo siguiente:
·         Bebidas endulzadas con azúcar
·         Alcohol
·         Sal
·         Azúcar
·         Grasas, especialmente las saturadas y las trans
Dejar de fumar
Dejar el cigarrillo mejorará en gran medida tu estado de salud general. Habla con tu médico si necesitas ayuda para dejar de fumar.
Reducción o control del estrés
Actividad física, meditación, yoga y otros programas pueden ayudarte a enfrentar el estrés y a mejorar tu salud emocional y física.
 ACTIVIDAD 10 (enviar la actividad a mi Correo " eduardo.snaeduca@gmail.com " ) no olvide escribir su nombre, curso y la pregunta con su respectiva respuesta.
 De la Siguiente lectura responda las siguientes preguntas:

1.- Que es el Síndrome Metabólico?
2.- Nombre 5 factores de riesgo para desarrollar Síndrome Metabólico
3.- Nombra 5 acciones que puedes realizar para prevenir el desarrollo del Síndrome Metabólico
4.- Realiza una pequeña reflexión de 1 plana sobre el porque tu crees que en estos tiempos se esta mas propenso a poder desarrollar el S.M. (Desarrolle con sus propias palabras)

Lenguaje 10- 08

 Saludos queridos alumnos!!!

    Espero que estén muy bien junto a sus familias. Ojalá pudieran descansar la semana que tuvieron libre y estén volviendo recargados para esta nueva etapa.

   Lo primero que les quiero comentar es que, aunque uds no lo crean, hemos avanzado mucho en cuanto a los objetivos de tercero medio, eso considerando los trabajos que he recibido y he podido revisar, para que estemos en la misma sintonía es que se agregó una pauta para que vean qué objetivo se trabajó en cada actividad y si uds lograron desarrollarlo e integrarlo a sus aprendizajes, es importante que lo respondan a conciencia y así me servirá para saber en qué estamos más débiles.

   La unidad que trabajaremos ahora tiene que ver con los textos periodísticos, los medios en los cuales se encuentran en la actualidad y cómo los comentarios sirven para enriquecer o aportar a su comprensión.

viernes, 7 de agosto de 2020

FYH - CYP - SFR - BPA - ACTIVIDADES AGROPECUARIAS I 7 AGOSTO 2020

Buenos días queridos estudiantes

Les comparto los CONTENIDOS y la ACTIVIDAD a realizar esta semana:

CONTENIDOS Y ACTIVIDAD PROYECTO INTERDISICIPLINARIO AGROPECUARIO

Deben enviar el desarrollo de la actividad al correo profevalerios.agropecuario@gmail.com

También les dejo 2 videos que son complementarios a lo correspondiente a la asignatura SUELO, FERTILIZANTES Y RIEGO de esta semana, importante que los vean:

👀👂 EL VALOR DEL SUELO

👀👂 HABLEMOS SOBRE SUELO (LET'S TALK ABOUT SOIL)


 Espero que todos se encuentren muy bien

Recuerden que siempre estamos recibiendo actividades pendientes

Fuerza y Ánimo💪

jueves, 6 de agosto de 2020

Sistemas de producción


Sistemas productivos 


Esta semana veremos características de la producción bovina a nivel nacional y conoceremos sus etapas y sistemas productivos.también conoceremos algunos aspectos de nutrición animal y el cuidado que esto requiere. Al final de la guía hay unas preguntas sobre el tema, no olviden que cualquier duda me pueden escribir.


Producción bovina 

Algunos términos que debemos conocer 

  • Vaca:hembra madura que ya ha tenido un parto. 

  • Toro: macho entero 

  • Novillo:toro castrado antes de su madurez sexual  

  • Vaquilla: bovino hembra de 1 o 2 años que nunca ha parido 

  • Buey:macho castrado 

  • Ternero : macho joven,depende de la leche de la madre para vivir 


Producción de Carne bovina 

  • En producción de carne se usan en su mayoría razas doble propósito como overo negro y colorado. 

  • El ganado bovino otorga un gran porcentaje a la producción pecuaria de chile pero cada vez hay más competencia (uruguay, brasil y argentina), además hay muchas facilidades para importar. En Chile si vas al supermercado puedes ver el origen de la carne, Chile queda con un déficit de oferta de carne, por eso debemos comprar. 

  • La demanda aumenta cada año y no se puede cubrir con la producción nacional actual. Es un desafío vigente el cubrir este problema. 

  • Además los gustos y demandas cambian y no es rápido cambiar de raza, antes se prefería carne más grasosa, actualmente se busca carne más magra. 

  • En chile hay muchos climas por lo que hay producciones que realizan el sistema completo (cria,recría y engorda), en otras solo se puede realizar una.


Etapas de producción 

  • Crianza : desde que nace el ternero hasta los 6-8 meses  llegando a 200 kg promedio 

Puede ser sistema vaca-cría o crianza artificial (aquí pueden usar suplementos lácteos). 


  • Recrìa: va desde los 6-12 meses, depende de la raza y época de partición, porque si nacen en invierno puede que las crías se tarden más en alcanzar el peso deseado para salir de recría. 

llegan a los 400 kg promedio a los 15-18 meses. 


  • Engorda: en 4-8 meses los animales deben alcanzar el peso de venta (que varia de raza en raza) 

Va desde los 400- 550 kg app el peso ideal final. 


  • Planta faenadora:

Todo animal debe entrar de pie y caminar de lo contrario se decomisa. 

Son revisados por un veterinario al momento de ingresar (vivo) y también las canales. 

  • Canal

Incluye músculo, hueso grasa 

Excluye sangre, cuero,plumas, pelos, vísceras, cabeza y patas algunas veces. 

El rendimiento en porcentaje varía en cada especie : ave 80%, cerdo 80%, bovino 60% 


Feria ganadera 

  • Lugar físico donde se rematan los animales, existen corredores de ganado. 

  • Le paga al productor y le cobra comision al vendedor y comprador


Categoria 

Clases 

edad

V

Novillo, vaquilla, torito 

1-2,5 años 

A

Novillo , vaca joven 

2,5-3,5 años

C

Novillo, vaca

3,5-4,5 años

U

Vaca,buey,toro

4,5-8 años 

N

Vaca,buey,toro,toro viejo

Mas de 8 años 

O

Terneros 

Menor a 1 año 


Carne procesada 

  • La carne vendida por el matadero recibe un valor agregado como el despostado, vendida en cortes o al vacío.

  • El consumidor ya la puede comprar o llevar a supermercados y carnicerías. 

Carne en vara

  • Es la que se encuentra como canal y es vendida como tal en supermercados y carnicerias 

  • Porque chile exporta si no posee una masa bovina muy amplia? 4,5 mill app 


Produccion de leche 

  • El bovino Comienza a producir leche con el parto, unas horas produce calostro y luego leche como tal, se supone que es para alimentar al ternero , pero cada litro que esté consume  es una pérdida para el productor. 

  • Se separan tempranamente de la madre y se alimentan con sustitutos (el calostro si debe ser de la madre idealmente y luego dar sustitutos lácteos) 

  • Cuando nace un macho este se vende inmediatamente, solo se conservan las hembra, para luego reemplazar las vacas que ya cumplieron su ciclo reproductivo (aproximadamente son 5-6 partos) . Estos se venden para productores que hacen cría y recría para venderlos como terneros bolita. 

  • Son vacas mucho  más angulosas y triangulares 

  • Buena conformación de la ubre. 

  • Puede producir 40 lt o mas al dia (hasta 60 en razas excelentes) 

  • Las razas lecheras tienen Mas proteina y grasa en la leche. 

  • La mas abundante es la overo negro (doble proposito) es la raza típica de Colun. 

  • Las instalaciones deben ser adecuadas (maquina de ordeña), tener altos estándares de higiene y un buen ambiente para las vacas y así estimular la produccion de leche. 

  • Oxitocina y prolactina son hormonas muy importantes que deben secretar para producir leche. 

  • Riesgo constante de mastitis (infección e inflamación de la glándula mamaria) 

  • Importancia de detección de celo. Debemos detectarlo a tiempo para cruzar a la vaca a tiempo, si el tiempo se pasa debemos esperar a que vuelva a completar un ciclo. 

  • Por último la leche debe refrigerarse de inmediato a 4 grados Celsius y cuando la van a buscar debe ser en camiones que también conserven la cadena de frío hasta la industria láctea donde se le realizan filtrados, análisis químicos y posteriormente tratamientos de calor como la pasteurizacion o la UHT. Y luego ya pude ser envasada para ser distribuida. 

Bpa-bpg - bpm

BPG en la nutrición del rebaño (alimentos y agua)

1. Asegurar que los alimentos y el agua provengan de fuentes de calidad. 

2. El agua de bebida debe poseer una adecuada calidad microbiológica y química. Se recomienda enviar una muestra de agua a un laboratorio acreditado en el país con la finalidad de constatar su calidad físico-química y microbiológica. 

3. Evitar el acceso directo de animales a causes de aguas superficiales (ríos, esteros, etc.) ya que contaminan el agua con los patógenos presentes en las heces y orina, siendo una fuente potencial de diseminación de enfermedades. Así también se evita el arrastre que se produce de suelo y sedimentos a las causes, lo cual enturbia y daña la calidad acuática de los mismos.

4. El lugar de almacenamiento de los alimentos debe ser de uso exclusivo para este fin, el cual debe someterse periódicamente a programas de control de roedores e insectos, así como de limpieza y desinfección. Se recomienda separar alimentos destinados a distintas especies animales y almacenarlo bajo condiciones adecuadas para evitar la contaminación y deterioro de los mismos. Siempre debe rechazarse el alimento mohoso o defectuoso.

Actividad :

1.¿Por qué Chile tiene que importar carne de bovino si tiene alta producción y de buena calidad nacional? 

2. Investigue en que consiste el tratamiento UHT De la leche. 

3.defina los siguientes términos 

-calostro:

-planta faenadora:

-oxitocina:






PROYECTO AGROPECUARIO - 18 de diciembre de 2020

Estimados estudiantes, estamos culminando un año muy diferente a lo que estábamos acostumbrados. Tuvimos que trabajar mediante blogs y tutor...